Исток Том 2

Глава 17

Пригород Токио. Район Тайто. Год 2001

Школа учреждение, созданное для пыток юных детей. И не верьте тем, кто говорит иначе. Это лица с предвзятым мнением заинтересованные в вашем обмане. Они пойдут на все чтобы исказить вашу точку зрения и удержать вас в неведенье. Ибо их цель заманить как можно больше подростков в ловушку. Ради этого они пойдут на все — не чураясь абсолютно ничем!

Если вы спросите, какие у меня есть доказательства?! То смело смогу вам ответить. Никаких — поскольку они совершенно не нужны. Так как все что я говорю является твердой аксиомой, не нуждающийся в доказательствах. Поскольку это самоочевидные вещи! Как тот же факт, что человек не может насытиться мыслями. Ведь последние утверждение также не требует доказательств.

Теперь вы знаете истину. Она тяжела, не каждый сможет с нею смириться. Но отныне вы знакомы с действительным положением вещей. А значит вас станет в разы тяжелей одурачить. Жаль, что в мое время не нашлось человека, который также мог рассказать правду. Из-за этого пришлось набить уйму шишек самостоятельно.

Зато теперь понятно почему в школах задают тоны домашних заданий. Заставляют заниматься внеурочной деятельностью. Вынуждают рано вставать без возможности полноценно выспаться. Знакомят с практикой дедовщины и неуставных отношений. Принуждают конкурировать друг с другом из-за бальной системы. Страшно просто перечислять чудовищные факты. Настолько они являются вопиющими! И кому потребовалось так пытать детей? Кто этот злой гений?!

Хорошо, что еще один учебный день подошел к концу. И я могу немного расслабиться! Однако ужасно что сегодня только понедельник. Ведь впереди ждет еще четыре трудовых дня. Чудовищная несправедливость — с которой ничего нельзя поделать! Остаётся лишь нудеть про себя и мимолетом ругать прошедших мимо суровых педагогов. Жалкая жизнь, разве так должен существовать человек!

Неспешно, размеренным шагом покидаю недружелюбные стены. На этот раз использую нетипичный маршрут. Сквозь парк, расположенный вблизи образовательного учреждения. Прелестное место позволяющие побыть на первозданной природе. Высокие безлистные деревья, расположенные с двух сторон от дороги. Неубранные сугробы, попадающие ту тут то там. Монолитные серые бордюры, выкрашенные низенькие заборы, закрывающие засыпанные снегом лужайки. В принципе чудесное место.

Люблю такие прогулки. Жаль, что на них всегда так мало времени. Вдвойне жаль, что так редко их совершаю. Ведь это крайне полезно для физического и ментального здоровья. Особенно приятно было увидеть пробежавшею мимо белочку. Невероятно пушистое и милое создание. Обидно что под рукой не оказалось орехов. Что не получилось угостить прелестное животное. Надеюсь в следующий раз исправить возникшую оплошность.

Помню обещал старосте помочь разобраться с проблемами брата. Так вот сейчас как раз появилась для этого шикарная возможность. А значить будем держать данное слово девушке. Или по крайней мере просто попробуем сделать это. Мали ли какие возникнут непредвиденные обстоятельства. Так что заодно не будем зарекаться от провала.

Для начала необходимо попасть в среднею школу. Она находиться поблизости от района Тайто. Именно там учиться младший брат старосты. Потому-то туда стоит держать дорогу. Надеюсь смогу застать там паренька. Ведь чем быстрей найду его — тем скорее решу его проблемы. А там глядишь вообще окажусь свободным от ненужных обязательств. Время от времени сыплющихся сплошным потоком на неприкрытую голову.

Напав на необходимый след маршрута, активнее заработал двумя ногами. Быстро же закончилась прогулка. Нечего придёт время наверстаю упущенное. Не первый раз и не последний выбираюсь на природу. Будут поводы для праздника! Обязательно еще успеем ими насладиться.

Свой мотоцикл оставил припаркованным неподалеку от школы. Не думаю, что с ним случиться что-то плохое за короткое время моего отсутствия. Все же в предстоящем деле железный друг может помешать возникшим замыслам. Иногда удобнее перемещаться пешком. Есть дела где требуется определенного рода мобильность. Например, перелезть через забор или пройти сквозь лес.

Рассуждая про себя не забываю мониторить округу. Пропускать спешащих по делу прохожих. Аккуратно ступать по образовавшемуся за ночь гололеду. Стараясь не поскользнуться и не расшибить имеющийся лоб. Внимательно переходить шоссе по пешеходному переходу, соблюдая положенные правила дорожного движения. Всегда стремлюсь быть образцовым гражданином, когда возможности это позволяют.

Все имеет свой конец. Вот сейчас показалось итоговая цель маршрута. Средняя школа для мальчиков. Четырёхэтажное каменное здание, покрытое толстым слоем штукатурки, покрашенное в ярко-желтоватый цвет. С высокими колонами возле главного входа, поддерживающие часть конструкции крыши.

Неплохой дом! Выполненный в европейском стиле классицизма. С барельефами где эта надо. С гранитными статуями и мраморными фигурами, занимающими хорошо продуманные места. Плиткой вместо обычного вездесущего асфальта или дорожного цемента. И это только один из видимых корпусов административных знаний. Из череды таких же не уступающих ему капитальных строений.

Становлюсь возле центральных ворот. Начинаю ждать подходящего момента. Заодно пристально разглядывая входящих и выходящих из учреждения посетителей. У меня есть фотография нужного объекта. Как там его зовут? Кажется, Каору-кун! По-моему, именно так, если нечего не напутал. Есико-тян предоставила снимок брата, заодно поделившись его графиком посещений школы.

В общем старшеклассница поделилась исчерпывающим перечнем информации. Большем чем вообще может потребоваться для поиска любого человека. Первоначально красавица хотела увязаться вмести со мной к своему родственнику. Но я сумел отговорить девушку — убедив ее что самостоятельно справлюсь намного эффективней.

Ведь для мужчины нет ничего хуже — чем выглядеть слабым перед женщиной! И не важно, что этот мужчина всего лишь ученик средний школы. А женщина, перед которой он хочет сохранить лицо его мать или сестра. В любом случае непрошенная мадам лишь помешает разобраться в мужских делах. А то напротив сильно навредить. Поэтому лучше всего действовать одному.

Тем временем на улице царит январь, не самый приятный месяц в году. Я бы предпочёл май или август. Но работать надо с тем что имеешь. Глупо отказываться от обязанностей из-за плохой погоды. Тогда зимой точно никто ничего не станет делать. Ведь всем намного комфортней оставаться дома, чем пахать на стуже. Однако не думаю, что мои жалобы нечто сверх естественное. Любой человек также будет недоволен прохладным климатом. Зато я не в Сибири! Где температурой минус сорок никого не удивишь. Есть хоть одна положительная черта!

Из школы продолжает выходить приличное количество учащихся. Большинство из них одето в зимние костюмы. Вот будет смешно если не найду нужного человека из-за плотной верхней одежды. Все-таки шарф и шапка могут неплохо замаскировать индивида. Кажется, я немного перемудрил с планом действий — ненароком угодив ногами в жир! Может стоило захватить старосту-тян с собой? Неважно, теперь поздно сожалеть об упущенной возможности.

В само здание школы на законных основаниях я не попаду, поскольку не имею на это юридических прав. Я не близкий родственник парня, не сотрудник администрации, да и просто не учусь в учреждении. Попросить охрану позвать нужного человека также не выйдет. По выше перечисленным причинам. Куда ни кинь — всюду клин! В неудобное положение я себя поставил.

Может просто попробовать проникнуть в школу нахрапом? Перепрыгнуть где-нибудь ограду, постаравшись найти что-нибудь внутри. Не самый надежно звучащий план! Ну окажусь в самом здании, что это изменить в сложившийся в ситуации? По сути ничего. Буду делать тоже самое просто находясь в помещении. Нет с поспешными действиями лучше не торопиться. Этим возможно сделать ситуации еще на порядок похуже.

Лучше всегда исходить от простого к сложному. По мере возрастания применяя более суровые меры. Какое в моем случае самое просто решение? Спросить об брате старосты любого другого ученика! Если я чего-то не знаю, это не значить что нужной информации нет у постореннего лица. Думаю, кто-то из учеников обязательно распознает юношу на фотографии. И позже поможет мне его найти.

Приняв решение, подхожу к первому попавшемуся школьнику, перегородив дорогу. Вежливо улыбнувшись самой дружелюбной улыбкой, на которою только способен. Начинаю задавать интересующие вопросы.

— Мне нужно найти друга… - засовываю руку во внутренний карман. — Вот его фотография. Узнаёшь? – проговариваю фразу тихим уверенным тоном. Пародируя манеру речи знакомых сотрудников медицинской службы.

Передо мной предстает молодой юноша с пустыми глазами. Который молча хлопает губами пребывая в легкой форме прострации. Ничего не понимаю! Что за странная реакция? Ведать парень слишком мнительный, не любить говорить с посторонними людьми. Бывает. Ладно полюбопытствую у другого ученика.

Недолгое время спустя торможу еще одного школьника. С целью задать схожее вопросы. Однако не успел произнести не слово как был решительно перебить.

— У меня нет денег! – сходу огорошили ненужными фактами.

— Бывает. Я ищу человека… - повторно показываю фотографию. — Видел?

— Н… Не… В смысле не видел… Отпустите пожалуйста… - попросили заикающимся голосом.

Позволяю пройти ученику дальше. Сегодня сильно не везет. Впрочем, как обычно в плохо подготовленных делах. Надо было взять Есико-тян с собой, чтобы девушка представила меня своему брату. Сейчас бы так не мучился с поисками. Но уже поздно звать девушку. Так что будем продолжать действовать по-прежнему.

Нахожу третьего школьника. В более крепкой физической форме. Это можно установить по высокому росту, правильной ровной осанки, спортивной походки уверенного человека. Думаю, такой не станет сильно нервничать перед посторонним незнакомцем. Снова загораживаю чужой путь вынуждая вступить со мною в диалог.

— Чего тебе? – недовольно заметили.

— Смотри! – достаю опять фотку. — Знаешь его… - повторяю вопрос в третий раз.

Собеседник молча буравить неохотным взглядом. Но в конце концов решает пойти на сотрудничество. Взяв фотографию медленно ее разглядывает.

— Как у него фамилия? – поступило неожиданная просьба-уточнение.

Какая фамилия у Каору-куна? Или каково родовое имя старосты-тян? А хрен его знает! Никогда не интересовался этими подробностями. Всегда обращался к самой девушке по имени. Да и узнав о ее брате совершенно не полюбопытствовал его фамилией. Очередное упущение за сегодня! Нельзя так работать, чертовски не профессионально. Пришлось отрицательно махнуть головой вместо внятного ответа.

— Не знаешь фамилии… Только имя? Хм. – взяли небольшую паузу. — Мне известны трое Каору! Они…

Начался небольшой ликбез. В этой школе учатся минимум трое учеников с похожим именем. Двое в шестом классе, один в пятом. Кто именно из них объект моего поиска неизвестно. Так как я не знаком с его фамилией. А перечисленные собеседником чужие фамилии мне ничего не говорили. Получив фотографию обратно, заодно поблагодарив за помощь, попрощался с новым знакомым.

Снова ничего не вышло. Плохой получается из меня детектив. Постоянно наступаю на грабли собственной безалаберности. Конечно в таком случае неудачно будут складываться имеющиеся дела! Ничего главное не сдаваться и продолжать работу. Рано или поздно из этого должно что-то выйти. Потому-то хватить разводить панику — вперед продолжаем действовать.

Остаюсь по-прежнему перед входом в незнакомое образовательное учреждение. Будь проклята это частная академия престижа! Сколько из-за тебя проблем возникло. А ведь мог проводить время в свое удовольствие. Мог — но снова торчу в черт знает где. Нехорошая получается тенденция, однако.

Тихо бурча под собственный нос продолжаю проводить стихийный опрос. Порою неудачно эпатируя окружающих непричастных личностей. Наверняка все это из-за некрасивой и недовольной рожи. Меня самого она иногда переводит из спокойного состояние в тревожное. Особенно когда плохо высплюсь, получив демонстративные тени под глазами. На секунду решаю протереть лицо горстью снега из лежащего неподалёку сугроба. Глядишь этот жест предаст немного бодрости и свежести лицевой поверхности кожи.

Следующий школьник нечего не смог прояснить. И за ним еще один никак не помог. Был ученик, который просто развернулся и куда-то убежал. Видать расстроился от возможной перспективы общение со мной. Бывает! Не могу винить за это бедолагу. Да и конституция позволяет гражданам свободу перемещения и также право хранить молчание. Так что с юридической стороны к этому человеку никак ни придраться.

Нелегко долго бить лбом крепкую стену. Но даже от этого занятия можно найти пользу. Скажем сильно рассмешить окружающих прохожих. Или неплохо прокачать физические возможности. Все же это вид интенсивной активности. В моем случае в конце концов удалось достичь поставленной цели. Все-таки я смог найти одноклассника Каору-куна. Не прошло и года!

— У Као-куна неприятности? – проронил ненароком фразу молодой парнишка.

— Возможно… - убираю не раз дерганную фотографию. — Он в школе? Мне бы с ним встретиться. – продолжаю навязанное общение. Не желая упускать ни крупицы сведений от найденного источника.

— Нет… Он уже давно ушел… - нежеланно ответили низко отпустив голову.

— Ладно. Бывай… - прощаюсь с очередным собеседником.

Не успел! Или если сказать по-другому опоздал. Зато удалось выяснить класс и фамилию парня. Кобаяси-сан из шестого класса под английской буквой «B». Вот и фамилия Есико-тян открылась, правда это не особо важная информация. Но теперь вряд ли когда-нибудь забуду фамилию девушки. В слишком необычных условиях ее узнал. Тут и постаравшись ничего не забудешь.

Ассоциативная память крайне забористая штука. Привязать какой-то факт к дате или числу. И вот вы уже крепко запомнили определенную информацию. Скажем месяц и год основания вашего государства. Либо годовщину брака с супругой. Или точное количество хранимого какого-нибудь материала. И много подобной лабуды.

Однако паренька все-таки упустил. Вполне возможно он проскользнул прямо у меня под носом. Оставшись незамеченным из-за плотного шарфа, или задранного капюшона куртки! Вот ведь незадача! Тогда может наведаться к старосте-тян домой? Раз уж взялся за это дело — то его стоит довести до конца. Столько времени потратил, умею же бить баклуши без толка. Виновата плохая подготовка. Именно из-за нее попал в неприятный просак.

Пожав плечами разворачиваюсь на сто восемьдесят градусов. Пора навестить Есико-тян! Давно не был у нее в гостях. Точней никогда не был! Но теперь появился железный повод исправить упущение. Может лучше было начинать поиски сразу с дома девушки? Может быть! Но прежде я хотел переговорить с братом старосты наедине. К сожалению, из этой затеи ничего не вышло. Все же бывают в жизни, деликатные темы, которые предпочтительней решать с глазу на глаз.

Но и тянут с данной ситуацией тоже не стоит. Ее следует решить, как можно скорей. Не знаю какие проблемы у брата красавицы. Но школьный буллинг отвратительное явление. Его следует душить в зародыше! Пресекать на корню, выжигать каленным железом. В общем заняться старым добрым радикализмом. Свойственным всем молодым людям.